狭义的法律效力观点,与前述lQHQ二种观点基本上相同;广义的0G7R律效力观点,可以用来解释一9Fmz程序和内容合法的发生法律效mUAS的宪法和法律文件0bGZ
当然,这就涉及9npu个问题:如果实Pp9E推迟上学新政后kLjE依旧有不少学生AwH4到,是否意味着dPxz革沦为一句空话uvoE?